ほえ～・・・
2chで悩み相談ってことで、
（多少ドラマや映画では大袈裟にしてあるとして、大筋は）リアルな話だと思っていたけど、
そうでもないかもらしい。
一番衝撃的だったのが、名シーン・酔っ払いからの救出を、実際にJRに問い合わせたところ、
その様な届出はないですねー、だって。
実際のところはいるかもしれないし、いないかもわからない。
まぁ、どっちであれ、私たちは面白がるだけで何ともないのだけど。

肝心なのは、
なぜにこんなに「電車男」が盛り上がったのか。
んー。。。「ドラマ性」と「リアル」があったから？かな？
ドラマチックな話は、誰でも面白がって聞きたいもの。
だけど、それがいかにもの作り話じゃTV付けても本開いてもあるわけで。
一方2chって、反応がすごく早くて、返事がすぐに返ってきて、今誰かヒトが書いて、って感じで、
「今」とか「リアル」って感じがすごくあるんだと思う。
それが盛り上がったワケかなぁ。
あ。記事ににも似たような見解が書いてあったや。
　-「ウソかホントかではなく、求められているのはリアルさじゃないでしょうか」
　　「リアル」と言う言葉には二通りの意味がある。ホンモノという意味と、ホンモノっぽいという意味と。

ブログには、みんな思ったことを自由に書くでしょ？何がどうだﾄｶ、どうだったﾄｶ。
世間の声がわんさか詰まったブログを、blogwatcherは集計してるの。

blogwatcherに行って　http://blogwatcher.pi.titech.ac.jp　→
キーワードを打ち込むと　→
　それに関するエントリのあるブログ一覧
　単語から読み取れる評価（ポジティブorネガティブ）
　エントリにキーワードがどれだけ登場したかの頻度グラフ
　キーワードに対する世間の評価グラフ

　が出てくるんだよ。
それをふむふむなるほど、こう思われてるのか～とか思って見て見よう。

今までに出題されたブログ課題の中から、あなたが興味をもったテーマをひとつ選んでください。 対象となるのは、以下の課題です。（上記リンクを開くと、全課題が表示されます。日付の古いものは下にありますので、スクロールして探してください。） 4月28日、5月12日、5月19日Ａ、5月19日Ｂ、6月2日、 6月9日、6月16日、6月２3日、6月30日、7月7日

選んだ課題のエントリーに提出された受講生の意見を一通り読んで、以下の点についてまとめてください。（提出された意見を読むには、そのエントリーの下のトラックバックのところをクリックし、各個人のブログへのリンクをクリックして読んでください。）
１．選んだ課題の日付（何月何日のブログ課題か）
２．提出された意見の中から、参考になったものいくつかピックアップしてまとめ、それらの意見のどういう点が参考になったかを説明する。
３．改めて、その課題に対するあなた自身の見解を述べる。
以上です。

１．6月23日のブログ課題

２．
・大人数（グループ）との情報交換
　掲示板を利用するより絶対使いやすいと思います！
　板ごとに話題が進み、それぞれに関連があったとしても、その板を関連付けることが不可能であるけれど、ブログならトラックバックがついています。ログの管理も容易。
・学校と保護者の結びつき
　保護者なら誰でも子どものことを知りたいはず。その点に着目して、とても上手な活用方法だと思います。
・企業と個人の結びつき→発展させ、就職採用試験に利用
　ブログの、私的なことや内面的なことが書きやすい、コミュニケーションがとりやすいと言う点の上手な活用方法だと思います。

３．ただの情報発信ではなく、公式では書きにくい様なこと（書いてはいけないことではない）、内面的なことを書きやすいと言うブログの性質を利用し、会社の内面を発信することを、多くの会社で実施して欲しいと思います。会社側も、顧客や世間の意見を受けられる、と言う利点があると思います。

（DLエントリにトラックバックアドレスが見当たらなかったので、次のエントリにTBしてみました。）

Download file

あなたは、ＰＣメールとケータイメールの利用を、どのように使い分けていますか。 それぞれについて、使い方にどのような注意や配慮が必要だと思いますか。

●PCメール
先生や初対面の人など、ケータイメールは失礼にあたると思われるとき
キチンとした連絡を取りたいとき
ケータイで見られないリンクを貼るとき
文章が長くなるとき
*絵文字がなくテキストのみなので、冷たい印象を与えない様に注意する
*html形式設定は、相手が見れないことがあるので避ける
*

●ケータイメール
友人など、気楽なメールを送るとき
急を要するとき
*しゃべり口調のやり取りは、解釈が行き違うことがあるので、明確な文章を選ぶ。

・ネットをはじめて使ったのはいつ？
高校1年生だから、2000年かな。
全体的にも2000年??1998年位が多くて、1995年にも少しいた。'95は、なかなかのオタクねと言った様なことを先生に言われていた。

・主に使ってきたコミュニケーションツールはなにか？
携帯電話か携帯メール。

・ネットの状況、使い方の変化したか？
コミュニケーションツール
　>ネット世界の人とではなくて現実世界の友人とのコミュニケーションに利用する様になった。特定の人だけでなく、近くにいる人もみんながネット環境にいる様になったからかな。

「授業開始前に、教師がシラバスエントリに予習課題などを出したりすれば、なおコミュニケーションが活発になるね」とも。
ですね！ユーザが意欲的に利用してくれればどんどん盛り上がっていくですねー！

１．あなたは１年間（発表会まで）のプロジェクトを振り返って、プロジェクトの活動についてどんな感想を持っていますか？自由に書いてください。

２．このあと、コウサ展に向けて、あなたがやろうとしていることの目標と見通し（達成できそうかどうか）を教えてください。

３．S3.Blogで、教員と学生のコミュニケーションは活性化すると思いますか？
また、どんなふうに活性化するか、活性化して欲しいか、具体的なイメージを描いて説明してください。
活性化は難しいと思う場合は、どこを改良するとよいか、アイディアを出してください。

４．最後に、あなたのことばで、S3.Blogの宣伝をお願いします。
（追加機能の部分だけでなく、デザイン、コンセプトなども含むいろいろな観点のうち、あなたならではのお勧めのところを見つけて宣伝してください。）

１．
グループワークの大変さを感じました。それと同時に、一人じゃないからここまで頑張れたと思っています。仲間の頑張りに、自分も頑張らなくてはと煽られていきました。

２．
デモ会ではうまくできなかった、s3.blogの売込みを上手にしたいと思います！

３．
すると思います。
発言する場所が自分のblogなので、敷居が低い。なので、bbsやメールよりも発言しやすい、ちょっとしたことでも発言できるような雰囲気にもっていきやすいと思います。
課題提出に対して教授がコメントなどをつけてくれれば、今まで実現しなかった（課題に関しては生徒からの一方通行だった。）コミュニケーションも生まれます。これは、教授の意識・意欲に拠るけど…。

４．
メールやbbsだとしにくかったちょっとした質問も、気軽に書き込めます！教授じゃなくとも、誰かその答えを知っている人が返答してくれるかもしれないのでどんどん質問・意見してうください！

・作業は目標どおり達成できたか、何ができなかったか
　意見質問の際に頂いた意見では、ブログの特徴を知らない人が特に話についてこれず、このs3blogのよさがあまり伝わらなかった様で残念です。　

・発表（グループ全体として）についての反省点
　先生に指摘された通り、発表構成を見直す必要があった。
　コウサ展では、ブログを初めて知る人にもわかりやすい説明を出来るようにしたい。

**********
・見出し順序の並び替え
（発表会の流れに合わせて）

・さらなる目標
現時点では純粋に「投稿のみ」というレベルである。投稿したエントリーを「編集」、「カテゴリの追加」など、通常のMTで操作可能かつ頻繁にする行為についての機能、投稿用インタフェースから書き込む際の「投稿前の確認画面の表示」は実装を目指している。

・将来性
　ファイルアップロード
　共同ノート

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0時回らない内に投稿！
今のところは、ここまで修正しました。

質問先のエントリー：質問ボタンの実装について